Archivo de Febrero de 2010


Cine y Prevencion de riesgos laborales

Belen Arcones
15 de Febrero de 2010
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Prevencion de riesgos en el cine

Prevencion de riesgos en el cine

A menudo en el cine se tratan temas relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Sería positivo que los directores utilizaran argumentos relacionados con esta problemática para tratar de concienciar sobre temas relevantes, para denunciar situaciones que son inadmisibles en los puestos de trabajo, para intentar cambiar conductas, para poner, en definitiva, de relevancia un tema tan preocupante…
Hay películas como “Tiempos modernos” del genial Charles Chaplin donde se refleja las condiciones de empleo que la clase obrera soportó en la época de la Gran Depresión o más actuales como la “Suerte dormida” de Ángeles González-Sinde, la primera película de esta directora basada en hechos reales, y que cuya protagonista es la maravillosa Adriana Ozores… pero siempre son pocas para destacar la siniestralidad laboral, que todos, de una u otra manera sufrimos a diario.

Confiamos en que los futuros tecnicos y los Master en Prevencion de Riesgos Laborales sepan también acercarse al mundo del cine y a sus trabajadores.

IMF patrocina la Escuela de Tenis de Mataró

Belen Solana
15 de Febrero de 2010
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Escuela tenis mataroEl tenis español cuenta desde hace un año con el apoyo de IMF mediante su patrocinio al tenista catalán Albert Ramos (jugador 160 del ranking de la ATP). En esta progresión, Ramos ha participado en múltiples torneos con el apoyo y equipamiento de IMF. 

Este año IMF ha querido ir más allá y ha decido avalar la Escuela de Tenis de Mataró, que cuenta con otros 4 jugadores además de Albert. Precisamente, dos de estos compañeros, Ángel Alonso Campos y Matias Dofler, han participado este mes de febrero en el ITF de Murcia; jugaron en dobles la ronda previa de clasificación y fueron derrotados. Si bien ambos consiguieron llegar hasta la 1 ronda y se enfrentaron en un partido que finalizó con victoria de Ángel Alonso. Lamentablemente, Alonso no pudo superar la segunda ronda, en la que cayó por 6-1, 6-0 ante P. Santos.

Desde IMF le deseamos toda la suerte a Albert y sus compañeros para este año, estamos seguros de que progresión en los próximos meses le llevará a entrar en el Top 100 de la ATP.

¿Pierden valor las licenciaturas con el nuevo título de Grado?

Yojana Pavón
11 de Febrero de 2010
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En absoluto. Con el nuevo Plan Bolonia, tendremos  estudios de Grado, que equivalen a las antiguas licenciaturas (aunque  sólo duren 4 años) y estudios de post- grado ( que equivalen a todos los Cursos Superiores y Masteres actuales). Como comentábamos  en el artículo del nuevo concepto de estructurar la enseñanza en créditos ECT’S , se estima la duración de cada crédito por horas lectivas en términos de “aprendizaje del alumno” no como se venía haciendo hasta ahora en términos de “enseñanza”. Es decir, se cambia la pregunta; en vez de plantearnos ¿Cuánto tiempo tarda el profesor en enseñar una materia? , ahora nos preguntamos, ¿Cuánto tiempo tarda un alumno en aprender un concepto nuevo?

 Además la nueva programación curricular de las  enseñanzas universitarias está diseñada para fortalecer las relaciones entre el mercado laboral y el entorno de la formación. Los títulos de Grado capacitan al estudiante para empezar a trabajar si lo desea, tal y como ahora hacen muchos títulos de licenciado y/o diplomado. Para otros, puede ser necesario completar los estudios con un master universitario (master oficial) o con un doctorado.

 Por lo tanto, la duración de los estudios de 4 años para  enseñanzas de Grado, está adaptada  tanto en  nuevas mediciones de términos de aprendizaje y  con las materias especificas que demanda el sector profesional, descontando así las materias típicas “maría” o “ladrillo” que  en la mayoría de los casos  se incluían dentro del currículo formativo para rellenar créditos, y también algún que otro bolsillo

Los chimpancés son expertos en prevención de incendios

Lydia Rocha
8 de Febrero de 2010
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American Journal of Physical Anthropology, revista de la Asociación Americana de Antropólogos (AAPA), ha publicado los resultados de una investigación que afirma que los chimpancés se mantienen fríos y calmados frente al fuego y son poseedores de la capacidad humana de predecir la propagación de los incendios y así poder reaccionar en consecuencia.chimpances

 Jill Pruetz, primatóloga de la Universidad Estatal de Iowa (EEUU) y líder de este trabajo que se desarrolló en la sabana de Senegal en 2006 en colaboración con Thomas LaDuke de la Universidad de East Stroudsburg (EEUU), afirma que “era el final de la temporada seca, de modo que el fuego iba muy rápido y quemaba los árboles. En cambio, los chimpancés estaban muy tranquilos al respecto”. También destacó como nota curiosa que los monos eran mejor que ella de cara a saber llevar la situación y sofocar el fuego.

Explicó Pruetz que el macho principal de la comunidad de chimpancés que estudiaban, en el momento en el que se originó fuego, emitió un sonido que no habían escuchado anteriormente los investigadores. “Estas observaciones se relacionan directamente con la habilidad de los hombres primitivos para controlar el fuego”, comentó.

Gracias a este estudio los expertos podrán entender cuándo y cómo los antepasados del ser humano aprendieron a controlar en fuego hace miles de años.

Carlos de Alejandro, Departamento de Formación del Grupo Eulen

El Blog
5 de Febrero de 2010
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“Piensa en lo que aportas a tu empresa y lo que ésta te aporta a ti. Si el resultado es un Ganar/ Ganar, adelante.”

1. ¿Consideras necesaria la formación en tiempos  en las actuales condiciones del mercado laboral?

Es preciso no caer en la tentación de quedarse en el sillón, o dedicarse a vivir (aquellos que lo tengan) del subsidio de desempleo. No hay que perder un minuto. Hay que focalizarse en aquello de: “El trabajo de buscar trabajo” y mientras éste llega, aprovechar todas las oportunidades que se nos ofrecen para aprender y formarse en aquellas cosas que más se estén exigiendo vinculadas con nuestro perfil profesional (a no ser que queramos hacer un giro de 180 grados). La formación indiscutiblemente es un aliciente y un valor de cara a la empleabilidad, inserción o reinseción en el mercado laboral.

2. A la hora de realizar una entrevista profesional ¿qué es lo que más valoras en el candidato durante su proceso de selección?

Partiendo de unos mínimos en conocimientos y habilidades, ¡¡¡Actitud, actitud y actitud!!! = mucha proactividad/ ilusión/ implicación y compromiso.

3. ¿Crees que es factible desarrollar cualquier enseñanza en la red?

Lo único en lo que creo respecto a la formación on-line o vía Internet, es en el Blended Learning, y reducido a la mínima expresión.
Sí, para transmitir conceptos y tomar contacto a título introductorio de la materia de que se trate. Pero sin interacción y sin apoyo presencial, es difícil lograr que el alumno aprenda lo que es necesario que aprenda. Soy un creyente ferviente del aprendizaje experiencial. No por mucho transmitir se aprende más. El límite está en que la metodología que ha de ser un medio y no un fin. Ha de permitir que lo que se transmita, se haga con la calidad suficiente para que quede impreso en la mente del alumno.

4. Una apuesta formativa para ti en función de las próximas tendencias del mercado laboral es:

Respondiendo a la gallega. Dime qué perfil tienes/ quieres ofrecer al mercado laboral, y sabrás en qué tienes que formarte.

5. ¿Cuáles consideras que son los futuros nichos de oportunidades retos a medio y largo plazo en tu actividad profesional?

Nuevamente, eso dependerá de las políticas y estrategias que las empresas adopten de cara a sobrevivir en mercados cambiantes, muy competitivos.

En la posición de RR.HH. tenemos que ser conscientes que menos hablar del talento, la gestión del conocimiento y tanto palabro (está todo inventado desde los tiempos de Sócrates), y más aportar con acciones de formación, reconocimiento, desarrollo… sobre la persona, y medir su impacto sobre la cifra de negocio y el margen.
En mi opinión, el reto es desarrollar proyectos y acciones concretas. Dependiendo del sector, y el mercado en el que la empresa realice su actividad.

6. ¿Qué sectores crees que saldrán reforzados cuando se supere la recesión?

Indudablemente, el terciario (Servicios) y tecnología. Nuestro futuro no pasa por ofrecer mano de obra “barata”.

7. ¿Cuáles crees que saldrán gravemente perjudicados en un futuro después de ella?

Como ya se está viendo, el primario y el secundario. Actividades extractivas e industriales y por supuesto la construcción de inmuebles, que no de infraestructuras.
La tendencia en países europeos, pasa por invertir buscando alta rentabilidad y valores seguro s(Tecnológicas, biomédicas, químicas y energéticas en el marco de la sostenibilidad, o al menos en apariencia).

8. ¿Qué es lo que más valoras de tu empresa?

  • Externamente, la posibilidad de afrontar cualquier proyecto de satisfacción de los requerimientos y las necesidades de los clientes en la prestación de un servicio.
  • Internamente, el respeto y el cuidado escrupuloso hacia la normativa vigente en materia laboral, y la preocupación por las personas, por los “humanos con recursos”.

9. ¿Qué aspectos de tu trabajo te producen un mayor grado de satisfacción?

  1. Libertad de acción.
  2. Confianza de mis superiores hacia mi gestión.
  3. Reconocimiento.

10. Tres premisas básicas en el éxito de una empresa son:

  1. Transmitir seguridad y confianza a sus clientes y al mercado en el que opera.
  2. Transmitir seguridad y confianza a las personas que trabajan en ella.
  3. Transmitir seguridad y confianza a los accionistas.

11. El mejor consejo que te han dado a nivel profesional es:

Los costes de abrir nuevos clientes son muy superiores a fidelizar a los clientes actuales.

12. El mejor consejo que darías  a un trabajador a nivel profesional  actualmente es:

Transmite a tus responsables una actitud proactiva y positiva, implicada y comprometida con tu área de responsabilidad, aporta y propón iniciativas de mejora y de reducción de costes, como si el negocio fuera propio. Piensa en lo que aportas a tu empresa y lo que ésta te aporta a ti. Si el resultado es un Ganar/ Ganar, adelante. En caso contrario no te frustres ni frustres a tu entorno. Busca una alternativa a tu situación actual. Es bueno arriesgar y cambiar.

13.  ¿En qué  áreas de trabajo encuentras con más salidas profesionales?

RR.HH. Comercial Marketing, Consultoría…

14. ¿Qué cualidades, capacidades ó  actitudes valoras en un trabajador que se incorpora  en tu empresa?

Proactividad, ilusión, iniciativa, implicación y compromiso.