Archivo de Diciembre de 2010


UPC desarrolla un sistema para detectar la contaminación acústica en el mar

Lydia Rocha
29 de Diciembre de 2010
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El Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas de la Universitat Politèctica de Catalunya (UPC) ha desarrollado un método que posibilita el análisis de cómo los ruidos que generamos afectan al hábitat de los cetáceos y el equilibrio natural de los océanos. Antes de 2012, la nueva directiva europea del mar establece que los Estados miembros tendremos que cumplir una serie de varemos para medir la contaminación acústica en mares y océanos.

Michel André, director del proyecto del Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas (UPC) ha desarrollado, junto a su equipo, unos algoritmos que descifran estos sonidos de manera automatizada, los clasifican en tiempo real según sean de tipo antropogénico o biológico, identificando también las especies de cetáceos presentes en el área que se analiza. Así han logrado medir el nivel de impacto de las fuentes de contaminación acústica sobre la conservación de los ecosistemas.

Este desarrollo de la UPC nació en 2007 con el nombre Listening to The Deep Ocean Environment (LIDO) para rastrear los sonidos del fondo marino y ver si los ruidos artificiales interfieren negativamente en la calidad de vida de los cetáceos y les provocan enfermedades. Este proyecto es pionero a nivel mundial y permite ahorrar mucho tiempo de análisis gracias a la automatización de los registros.

El LAB se ha centrado en el estudio de la contaminación acústica en los cetáceos porque estos mamíferos marinos están en la parte más alta de la cadena alimentaria, y sus actividades dependen del intercambio de información acústica. Así, su comportamiento frente a las fuentes de contaminación acústica ayuda a determinar la situación general de los entornos marinos. Los cetáceos son considerados bioindicadores del equilibrio acústico en los océanos.

Mario Yusta, gerente de Maforem (Escuela de formación de CC.OO.)

El Blog
27 de Diciembre de 2010
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1. ¿Consideras necesaria la formación en tiempos en las actuales condiciones del mercado laboral?

Con mayor motivo. Es una oportunidad para que los que han perdido el trabajo puedan actualizarse, mejora su formación o reciclarse,

2. A la hora de realizar una entrevista profesional ¿qué es lo que más valoras en el candidato durante su proceso de selección?

Aptitud y actitud.

3. ¿Crees que es factible desarrollar cualquier enseñanza en la red?

No

4. Una apuesta formativa para ti en función de las próximas tendencias del mercado laboral es:

Atención a las dependencias.

5. ¿Cuáles consideras que son los futuros nichos de oportunidades retos a medio y largo plazo en tu actividad profesional?

Lo ideal sería eliminar las rigideces del sistema de formación para el empleo, que no se la tratara como una enseñanza “académica” más y que obtuviera el reconocimiento y acreditación del que carece.

6. ¿Qué sectores crees que saldrán reforzados cuando se supere la recesión?

Visto lo visto creo que se va a caminar a potenciar las actividades de servicios, etc., como modo de recuperar empleo. Otra cosa bien distinta es que se debería cambiar de una vez por todas el modelo productivo.

7. ¿Cuáles crees que saldrán gravemente perjudicados en un futuro después de ella?

Como consecuencia de la opinión anterior, los sectores industriales y los que empleen personal de muy alta cualificación (I+D), etc).

8. ¿Con qué sectores relacionados con el tuyo crees que pueden generarse sinergias?

Con los que verdaderamente apuesten por la formación de sus empleados y con la Administración Pública si se comienza a creer y asume el reto de la formación.

9. ¿Qué es lo que más valoras de tu empresa?

El equipo humano y su alta especialización.

10. ¿Qué aspectos de tu trabajo te producen un mayor grado de satisfacción?

Los retos ante la incertidumbre.

11. Tres premisas básicas en el éxito de una empresa son:

Conocimiento de lo externo y lo interno; anticiparse a los cambios; la buena fe en las relaciones.

12. El mejor consejo que te han dado a nivel profesional es:

Lo urgente no suele ser lo importante.

13. El mejor consejo que darías a un trabajador a nivel profesional actualmente es:

Los empleos no duran ya ni siquiera lo que duran los ciclos económicos, que no se acomoden ni en los trabajos ni en los conocimientos y se desarrollen continuamente.

14. ¿En qué áreas de trabajo encuentras más salidas profesionales?

Las relacionadas con la gestión empresarial y el desarrollo del producto.

15. ¿Qué cualidades, capacidades ó actitudes valoras en un trabajador que se incorpora a tu empresa?

La disposición y la adaptación al cambio.

IMF OS DESEA FELIZ NAVIDAD Y FELICES FIESTAS

El Blog
24 de Diciembre de 2010
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Todo el equipo de IMF Formación queremos agradeceros que hayais confiado en nosotros en 2010 y nos gustaría seguir creciendo a vuestro lado en 2011. ¡Feliz Navidad y unas Felices Fiestas!

Los sistemas y las tecnologías de la información

Lydia Rocha
22 de Diciembre de 2010
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Las empresas se están adaptando cada vez más al uso de las tecnologías para incrementar tanto la eficacia como la eficiencia de los trabajos y procesos que realizan. Dependiendo del sector, esta asimilación está siendo más o menos rápida, pero es indudable que las tecnologías son herramientas que mejoran la calidad del trabajo tanto para los empleados, que ven cómo sus tareas se simplifican y se agilizan, como para la empresa, que optimiza sus resultados.

Desde IMF Formación queremos introduciros en el tema de los Sistemas y las Tecnologías de la Información, porque nos parece de sumo interés y de gran aplicación práctica en vuestro día a día laboral.

Para el éxito y correcto funcionamiento de las empresas u organizaciones es vital comprender las tecnologías de información y su uso. Los SI (sistemas de información) son un conjunto de elementos que se complementan entre sí para apoyar todas las actividades dentro de una organización.

Sistema es el mecanismo por el que se genera información, siendo ésta un conjunto de datos que tiene significado dentro de algún contexto. Puede decirse que la unidad básica de la información es el dato, que puede ser un carácter, un número, una imagen, etc.

Algunos de los elementos de un sistema de información son:

- El equipo computacional, o comúnmente llamado hardware, para que el sistema pueda funcionar.

- El recurso humano, que es toda persona que interactúa con el sistema utilizando los datos o resultados del sistema.

- Los datos o información-fuente, que se introducen en el sistema.

- Los programas, que son ejecutados en el sistema y devuelven los resultados.

- Las telecomunicaciones, que nos facilitan la transmisión y el intercambio de información.

- Los procedimientos, que son las políticas y las reglas para trabajar con el sistema.

Los sistemas de información realizan cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de la información.

- Entrada de información: es el proceso por el que el sistema recoge todos los datos que después serán tratados de forma manual o automática. Estos datos pueden introducirse mediante muchos dispositivos, a modo de ejemplo, podemos nombrar los reproductores de DVD o CD-ROM, el teclado, ratón etc.

- Almacenamiento de información: son los datos que un ordenador puede almacenar para luego poder ser recuperados y ser tratados llegando a los resultados. Existen dos formas de almacenaje, los denominados archivos, de forma más sencilla, o bien las bases de datos, más complejas. A modo de ejemplo se pueden nombrar dispositivos como los discos duros o los DVD y CD-ROM.

- Procesamiento de la información: son todos los cálculos u operaciones que el sistema lleva a cabo con los datos para obtener los resultados. Estos cálculos los podemos llevar a cabo con datos introducidos recientemente, o bien, con datos almacenados en el sistema.

- Salida de información: que consiste en obtener los datos introducidos o los resultados, es decir, la información procesada, al exterior del sistema. Algunos ejemplos pueden ser las impresoras o el propio monitor con los datos. Es de importancia mencionar que esta salida puede ser la entrada a otro sistema de información.

Existe un término complementario a los sistemas de información, las tecnologías de información que son las tecnologías que dan soporte y permiten la construcción y realización de los sistemas de información. Éstas forman la infraestructura tecnológica de las empresas y les permiten la utilización de los sistemas de información.

Los sistemas de información cumplen tres objetivos básicos:

- Automatización de procesos.

- Apoyo al proceso de toma de decisiones.

- Logran ventajas competitivas.

Nace Prevencion10.es

El Blog
17 de Diciembre de 2010
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El Ministerio de Trabajo presentó, el pasado día 30 de noviembre, “Prevencion10.es”, una nueva herramienta de asesoramiento en Prevención de Riesgos Laborales (PRL) con el que se pretende atender a más de un millón de empresas con la ayuda de las Comunidades Autónomas.

España tiene el triste honor de erigirse como uno de los países europeos con un mayor grado de siniestralidad laboral. En el año pasado, 632 trabajadores murieron en el lugar de trabajo, de los que 598 fueron hombres frente a 34 mujeres, según cifras del Instituto Nacional de Estadística (INE). Una cifra inferior a la que señala la Unión General de Trabajadores (UGT), que advierte de que cada día se producen dos muertes de trabajadores.

En esta misma línea, la UGT califica la reciente Reforma Laboral como un duro golpe en lo que a la Prevención de Riesgos Laborales se refiere por suprimir las prohibiciones y limitaciones de las Empresas de Trabajo Temporal (ETTs). Argumentan la evidente interrelación entre temporalidad, precariedad y siniestralidad laboral, características de este tipo de búsqueda de empleo.

La Prevención de Riesgos Laborales es un tema de actualidad en el mundo empresarial nacional, siendo cada día más los empresarios que se preocupan por la seguridad de sus trabajadores, formándoles en esta área. A lo que ha ayudado el aumento del número de procesos judiciales contra los responsables de los casos de mortalidad laboral.