Aprovechando la situación de las centrales nucleares en Japón y el miedo a la exposición a las radiaciones debido a esa situación, voy a recordaros algunas nociones básicas sobre este agente físico y los efectos que pueden producir sobre la salud. En primer lugar recordamos que existen dos tipos de radiaciones:

1. Radiaciones Ionizantes (RI): son las más peligrosas, tienen capacidad de transformar átomos en iones mediante el desprendimiento de su corteza electrónica (ionización). Comprenden los rayos X, rayos gamma, partículas alfa, partículas beta y neutrones.

2. Radiaciones No Ionizantes (RNI): incluyen el espectro visible, incluso los laseres. El efecto pernicioso es el que pueden causar por su transporte de energía. En este grupo se encuentran las radiaciones ultravioleta, microondas y radiofrecuencias y láser.

Debido a que realmente las peligrosas son las RI, no centramos en ellas y en su efecto sobre la salud. En los cambios que se producen en las células, después de la interacción con las radiaciones ionizantes, hay que tener en cuenta:

• La interacción de la radiación con las células en función de probabilidad, es decir, pueden o no interactuar y pueden o no producirse daños.

• La interacción de la radiación con una célula no es selectiva. La energía procedente de la radiación ionizante se deposita de forma aleatoria en la célula.

• Los cambios biológicos se producen sólo cuando ha transcurrido un determinado período de tiempo que depende de la dosis inicial, y que puede variar desde unos minutos hasta semanas, o incluso años.

La acción de la radiación sobre la célula puede ser:

a) Directa: cuando el daño se produce por ionización de una micromolécula biológica. 
b) Indirecta: cuando el daño se produce a través de reacciones químicas por la ionización de aguas y grasas.

Aunque la respuesta varía con el tiempo de postirradiación y con la dosis, la alteración que las radiaciones producen sobre el organismo son:

• Sistema hematopoyético: comprende la médula ósea, sangre circulante, ganglios linfáticos, bazo y timo. Las dosis moderadas de radiación ionizante pueden provocar: – Pérdida de leucocitos. – Disminución o falta de resistencia ante procesos infecciosos. – Disminución del número de plaquetas, que pueden desarrollar anemia. – Marcada tendencia a las hemorragias.

• Aparato digestivo: este sistema está formado por parte de la cavidad bucal, esófago, estómago, intestino delgado y grueso. La radiación puede llegar a inhibir la proliferación celular y por tanto quedar lesionado el revestimiento, produciéndose una disminución o supresión de secreciones, pérdida de elevadas cantidades de líquidos y electrolitos, especialmente sodio, como así también puede producirse el paso de bacterias del intestino a la sangre.

• Piel: la piel está formada por una capa externa (epidermis), una capa de tejido conjuntivo (dermis) y una capa subcutánea de tejido grueso y conjuntivo (hipodermis). Las dosis de radiación moderada o alta pueden producir inflamación, eritema y descamación seca o húmeda de la piel.

• Sistema reproductivo: – Varón (testículos): la radiación a los testículos puede producir un período variable de fertilidad, atribuible a que los espermatozoides maduros son radio-resistentes, y a este período le sigue otro de esterilidad temporal o permanente según la dosis. La esterilidad por radiación tiene como consecuencia la pérdida permanente de la capacidad reproductora pero, debido a que la síntesis de hormonas masculinas es llevada a cabo por células radio-resistentes, la esterilidad no afecta a los caracteres sexuales masculinos secundarios. – Mujer (ovarios): después de irradiar los ovarios con dosis moderadas existe un período de fertilidad debido a los folículos maduros que son relativamente radio-resistentes y pueden liberar un óvulo. A este período le puede seguir un período de fertilidad, como consecuencia de la maduración de los óvulos que se encuentran en los folículos pequeños, que también son, y en mayor grado, radio-resistentes. En el caso de la mujer la esterilidad producida por radiaciones conlleva la pérdida total de caracteres secundarios.

• Ojos: el cristalino puede ser lesionado o destruido por la acción de la radiación. Dosis moderadas del orden de 2 Gray (unidad de dosis absorbida según el Sistema Internacional, su símbolo es Gy y equivale al cociente J/kg), pueden producir cataratas.

• Sistema cardiovascular: está formado por la red de vasos sanguíneos y el corazón. Los vasos más finos son más radioresistentes que los vasos grandes. Las alteraciones pueden manifestarse en forma de efectos tardíos. Los efectos de las dosis bajas e intermedias sólo producen en el corazón pequeños daños funcionales. Las dosis altas pueden producir pericarditis (inflamación de la membrana que recubre el corazón) y pancarditis (inflamación de la totalidad del corazón).

• Sistema urinario: las dosis altas y de corta duración producen pocas alteraciones renales evidentes salvo edema. Las dosis menores de larga duración pueden provocar atrofia y fibrosis renal, lesiones vasculares, hipertensión y fallos renales.

• Sistema nervioso central: este sistema se considera como el más radio-resistente. El límite umbral de radio-lesiones en el sistema nervioso central se suele situar entre 20 y 40 Gy.

• Hígado: los efectos tardíos de la irradiación del hígado denominados hepatitis de radiación, son consecuencia de esclerosis vascular y consisten, esencialmente, en fibrosis (cirrosis) e incluso necrosis. Este ha sido un pequeño resumen, pero el tema de las radiaciones da para mucho más, he considerado oportuno hablar de esto debido a que hoy por hoy es un tema que está en plena actualidad.

Se ha publicado el Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario, os animo a leerlo pues en el podéis encontrar descrito tanto los derechos como los deberes del estudiante universitario.
Esto resulta de interés para todos los seguidores de IMF que aún os encontráis en la Universidad, a los que pasaréis y para los que en algún momento de nuestra vida pasamos por ella.
¿Quién no se preguntó o se pregunta en algunas ocasiones por los derechos que amparan al estudiante? ¿Cómo podemos actuar ante una situación determinada? Ahora podemos encontrar respuesta a todas estas dudas, pero no olvidéis que no hay derechos sin los correspondientes deberes.
Espero vuestros comentarios en el blog.

Despierta enero con una nueva Ley antitabaco, la cual ha motivado opiniones de todo tipo.

Opiniones favorables de los no fumadores y negativas de los fumadores. Aunque es cierto que algunos fumadores ven en esta Ley una excusa perfecta para dejar de fumar o una medida para fumar menos.

Yo, como técnico en prevención, no podía dejar de analizar la Ley antitabaco desde el punto de vista de la prevención de riesgos laborales, y menos después de leer noticias como la agresión a camareros y a personal sanitario tras la llamada de atención a clientes y pacientes respectivamente por incumplimiento de la Ley.

Siempre aparece la absurda manía de algunos de hacer pagar al mensajero su desconformidad contra los legisladores en este caso.

Estos hechos me han llevado a pensar que se deben revisar las evaluaciones de riesgos de algunos trabajadores como los ya mencionados camareros\as y personal sanitario, pero no serán los únicos puestos a revisar, pues más trabajadores que se verán obligados a hacer cumplir la Ley antitabaco. Debemos incluir en estas evaluaciones el riesgo de agresión y el empresario debe pensar en un protocolo de actuación ante el incumplimiento de esta ley.

Hay bares que se niegan a cumplirla, supongo que es debido el espíritu rebelde de sus dueños y que con el tiempo poco a poco acabarán cediendo porque si una cosa es cierta es que la calidad del aire interior de todos estos lugares mejorará bastante y con ello la salud de sus trabajadores.
No debo olvidar, no sería justa si lo hiciera, el aumento de estrés que el no poder fumar puede ocasionar a algunos trabajadores. Siempre pueden salir a la calle a hacerlo, pero algunos como el personal sanitario deben alejarse de su centro de trabajo, pues con la Ley la calle para ellos queda más lejos.

En fin supongo que, como en muchas otras ocasiones, esta polémica solo la soluciona el tiempo.

Feliz año 2011.

Tras el desvanecimiento por infarto sufrido por el jugador del Salamanca, Miguel García, todos deberíamos plantearnos la necesidad o conveniencia de tener nociones básicas de primeros auxilios, pues es algo que en cualquier momento de nuestra vida podría sernos de gran utilidad.

Podemos pensar que hay que tener sangre fría para lanzarse a practicar un masaje cardiaco, y esto es cierto, pero el hecho de encontrarte en una situación que nadie desea y no saber cómo actuar dejaría en nosotros peor sabor de boca.

La mayoría de las empresas ya imparten entre sus empleados estos cursos básicos de Primeros Auxilios, pero toda la población debería saber  cómo actuar en estos casos.

La mayoría de los colegios llaman a los padres cada vez que un niño se queja de cualquier dolor, y no lo critico pues el profesorado no es responsable de la salud de nuestros hijos, pero en el caso de que un niño sufriera un desmayo por un golpe de calor, por un choque con otro niño o, incluso, vamos a ir más lejos,  si sufriera un ataque epiléptico, sería bueno que en la plantilla del profesorado, dirección  o personal administrativo hubiera alguien que supiera cómo actuar. Y es que en situaciones graves el reloj corre en contra del accidentado y con sólo un segundo de tiempo para actuar podemos inclinar la balanza hacia uno u otro lado.

Y no sólo en colegios, en cualquier lugar de pública concurrencia sería bueno contar con alguien con estos conocimientos como en supermercados, cines, teatros, etc.
En muchos de estos  lugares ya existen desfibriladores como el que salvó la vida de Miguel, pero no todas las emergencias que podemos encontrarnos serán paradas cardiacas, también podemos encontrarnos con una hemorragia, una amputación, una quemadura, etc. y es bueno saber cómo actuar en cada caso sin complicar más la situación.

Lo ideal es no tener que encontrarnos en situaciones de este tipo, no obstante es mejor tener los conocimientos y no tener que usarlos que tener que  usarlos y carecer de ellos.

Os remito a una noticia que aparece en PrevencionIntegral.com sobre el nacimiento del primer Colegio oficial de Técnicos Superiores en Prevención de riesgos laborales, la Comunidad Autónoma pionera es la Comunidad Valenciana.

“Nace el primer Colegio Oficial de Técnicos Superiores en Prevención de Riesgos Laborales de la Comunidad Valenciana.

Los profesionales en Prevención de Riesgos Laborales y Salud Laboral de la Comunidad Valenciana ya cuentan con un Colegio Oficial que les dotará de una organización adecuada, capaz de velar por sus derechos e intereses y ordenar el ejercicio de la profesión. El Colegio Oficial de Técnicos Superiores en Prevención de Riesgos Laborales es pionero y único en España hasta el momento.

Además, la Ley 1/2009, de 26 de marzo, de creación del Colegio Oficial de Técnicos Superiores en Prevención de Riesgos Laborales de la Comunitat Valenciana, especifica en su artículo 3 la obligación de colegiarse para ejercer como Técnico de Prevención de Riesgos Laborales en la Comunidad Valenciana. Como requisito para la incorporación al colegio, se exige disponer de titulación universitaria y de la formación específica en prevención de riesgos laborales, de acuerdo a la legislación en vigor.

La creación del Colegio Profesional redunda en un mejor desempeño de las actividades en prevención de riesgos laborales, y con ello en una mayor efectividad para obtener un adecuado nivel de protección de la salud frente a los riesgos derivados de las condiciones de trabajo.”

La noticia completa la tenéis en la página que os mencionaba anteriormente.
Imagino que no será la única Comunidad con Colegio Oficial para Técnicos Superiores en PRL, queda por ver cuál o cuáles serán las siguientes, estaremos atentos a ello.