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Las nuevas enfermedades profesionales

Yojana Pavón
24 de Julio de 2010
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Cada vez más los médicos están empezando a acostumbrarse a recibir en su consulta médica a un tipo de paciente  que   está insatisfecho con su trabajo, maneja síntomas que ni él mismo sabe explicar, tiene problemas de insomnio, malestar  generalizado y  terror por acudir al trabajo. En España, las bajas laborales por estrés y depresión tienen un coste de 90.000 millones de euros, según el Psiquiatra Enrique  Rojas (datos de 2009) y afectan  a un 54% de la población. Estos trastornos se convierten en la principal antesala de los trastornos de depresión crónica.

 Pero  aún estas “enfermedades psicosociales” no  han sido reconocidas  dentro del listado, por lo  en lo que respecta al tipo de retribuciones de la Seguridad Social, se contabilizan como Accidentes de Trabajo. El sistema de Listas de enfermedades profesionales se inicia en España en 1936 y hasta  1961 no entra en vigor la nueva lista. En los ochenta se adapta a las exigencias taxonómicas de la Organización Internacional del Trabajo ( OIT) y en  el 2006 tenemos el último RD   que consiste en una transposición de la lista europea  (2003/670/CE) y adaptación del TRLGSS 1/1994.  (RD 1299/2006).

 Según la definición, enfermedad de trabajo es la contraída a consecuencia del trabajo ejecutado por cuenta ajena en las actividades que se especifican. La enfermedad profesional o enfermedad del trabajo se diferencia del accidente en cuanto   a que éste es un suceso imprevisto e inesperado. En cambio, la enfermedad profesional    consiste en un padecimiento que se contrae y desarrolla durante el ejercicio de la profesión. ¿Por qué entonces un cuadro sintomático de estrés  crónico  ocasionado por  el tipo de trabajo se considera  accidente laboral? Y más cuando  ese cuadro   de estrés laboral puede ocasionar patologías    psicológicas más agudas: episodios de  estrés postraumático o simplemente  desembocar en  cuadros de depresión crónica.

 Reciente mente se oye que   se  modificará y actualizará el RD 1299/2006 y que a partir del verano del 2010 entrarán  dentro del listado de enfermedades profesionales otras nuevas  de corte psicosocial, como  el estrés laboral, depresión, síndrome de Burnout, etc. ¡Ya era hora! Con esto,  se apuesta porque las condiciones de clima organizacional y  tienen una clara repercusión en  la salud laboral y por lo tanto en la productividad.

 Durante la crisis económica actual, la falta desmotivación y sobre todo las dificultades financieras han aumentado de  manera desorbitada la insatisfacción laboral y las tasas de absentismo, habiendo alcanzado ya un 10% frente a la media europea, que está alrededor del 3%. Es el momento de incluir  el factor psicosocial y humano en la concepción médica  laboral.

La llave del éxito laboral

Yojana Pavón
24 de Junio de 2010
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Dice Goleman que las normas que gobiernan el mundo están cambiando. Que en la actualidad no sólo nos juzgan por si somos más o menos inteligentes que el resto, sino también por el modo en que somos capaces de relacionarnos con los demás. Supongo que si lo dice Goleman, estará en lo cierto. Pocos saben que el autor no solmente tuvo una carrera fulgurante como columnista en el Times, sino que también es doctor en Psicología y profesor invitado en Harvard, nada menos.

Sí que es cierto que el oro más codiciado en nuestros días, a parte del petróleo, es el éxito.  Y más si se da en el mundo laboral. Ser un jefe de éxito, un político de éxito, un líder de éxito, en definitiva , un profesional “estrella” como los denomina Goleman, es lo que todos perseguimos. Y parece ser que no solo depende del CI. También intervienen  en gran medida las capacidades de manejo y autorregulación emocional. Según algunos estudios norteamericanos entre el  85% y el 92 % del éxito de los líderes organizacionales depende de factores de Inteligencia Emocional. Fomentar la alfabetización emocional para poderla desarrollar dentro de nuestro trabajo puede llegar a ser la clave para convertirnos en un profesional estrella. No debemos olvidar que la mayor parte de nuestra vida  la pasamos en plena relación con los demás, y más aún si se trata  de nuestro mundo laboral . Negociaciones, pactos y alianzas, resolver  conflictos, interiorizar el trabajo en equipo, es el pan de cada día.

Y la verdad, no son muchos los afortunados que tienen las competencias suficientes de manejo emocional tanto de sí mismos como de los demás con el fin de obtener objetivos epecíficos, fomentar la productividad , el rendimiento, etc. Somos animales sociales por excelencia; desde que nos lo dijera Darwin, nos hemos dado cuenta de ello.

En la medida en que el mundo organizacional apueste por el desarrollo emocional de su  Capital Humano, apostará también por una mejora y aumento de su productividad.

En la medida  en que se apueste por un plan formativo sobre aprendizaje social y emocional que llegue a todos los niveles de la organización, apostará también por un crecimiento de su competitividad y desarrollo. Valores de vital importancia dentro de la era de la globalización en la que actualmente  estamos plenamente inmersos.

Es por esa razón que con el fin de aumentar los conocimientos para poder luego potenciar la competitividad y productividad de la empresa, un profesional estrella que esté al cargo de un equipo se le recomendaría formarse y estudiar máster recursos humanos.

Éxito en Coruña: Retos y Oportunidades de las Cualificaciones en la Formación Profesional

Yojana Pavón
7 de Junio de 2010
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El pasado 21 de mayo en el Hotel Hesperia de Coruña,  volvimos a contar con la inestimable presencia de  Francisca Mº Arbizu en la ponencia  sobre  las nuevas oportunidades  que el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales    ofrece a la nueva Formación Profesional.

Entre los asistentes , contamos con  representación de la Diputación de Coruña, Fundosa,  grupo Navantia, Asociación Provincial de Empresarios de Construcción, Vegalsa- Eroski y representación de asociaciones empresariales como  la Confederación de Empresarios de A Coruña y la Asociación Empresarial Galega de la Industria Textil.

 En cuanto a los grupos de discusión que se pusieron encima de la mesa,  tuvo especial interés el tema de los Carnets profesionales en relación a los Certificados de Profesionalidad, su  validez  y la confluencia de ambas certificaciones y el futuro desarrollo de los Certificados  de Profesionalidad en detrimento de los anteriores ya que tienen validez en todo el territorio nacional. También se hizo mención a la enseñanza dentro de comunidades autónomas con  lenguas oficiales como es el caso de Galicia, y la adaptación en la impartición de la formación asociada a Certificados de Profesionalidad, basándose en competencias lingüísticas claves especificas de la Comunidad Autónoma.

 Una vez más,  el desarrollo de las  Jornadas   cumplió con uno de sus  objetivos fundamentales, que es la sensibilización  de  los agentes sociales implicados en la Formación Profesional.

 Nuestra próxima cita será en Sevilla el  día 11 de Junio.

Jornada IMF-Qualifica el día 21 de mayo en A Coruña

Yojana Pavón
18 de Mayo de 2010
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En su recorrido por las distintas delegaciones del Grupo IMF- Formación, Qualifica se desplaza  el próximo día 21 de mayo  a Galicia, en concreto estarán en A Coruña para celebrar su V Jornada en Cualificaciones Profesionales y  sus implicaciones en la Formación Profesional. Esta vez nos encontraremos en el Hotel Hesperia (C/ Juan Flórez 16, CP 15004 Coruña) y volveremos a contar con la inestimable presencia de Dña. Francisca Mª Arbizu (Ex -Directora del Instituto Nacional de Cualificaciones Profesionales- INCUAL).

Además, participarán   Fernando Tojo (Director de la Delegación IMF- Galicia) y Yojana Pavón (responsable  IMF- Qualifica) en la presentación del nuevo catálogo formativo 2010 basado en Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad.

Contamos contigo en esta próxima jornada en Coruña. Si deseas confirmar  asistencia y recibir   invitación puedes ponerte en contacto con:
Contacto: IMF- Galicia.
Telf: 981 21 88 88
e-mail: galicia@imf-formacion.com

Éxito de IMF-Qualifica en su IV Jornada en Barcelona

Yojana Pavón
30 de Abril de 2010
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Éxito de asistencia de IMF-Qualifica en Barcelona

Éxito de asistencia de IMF-Qualifica en Barcelona

La IV Jornada de Retos y Oportunidades de las Cualificaciones Profesionales para la Formación, IMF- QUALIFICA junto a la Fundació Catalunya Comerç celebrada el pasado 16 de abril en el Hotel Condes de Barcelona, contó con la colaboración como ponente de Doña Francisca Arbizu (Ex directora del Instituto Nacional de las Cualificaciones – INCUAL), quien trató de explicar el nuevo marco jurídico de la formación- tanto a nivel del espacio comunitario europeo  como nacional, con sus respectivos desarrollos en las Comunidades Autónomas  y su relación con el mundo laboral.

Arbizu comenzó analizando las implicaciones  de la formación y la cualificación profesional para permitir la adaptación  del trabajador al sistema productivo en función de las competencias apropiadas para su ejercicio profesional y la necesidad de dar el reconocimiento merecido a todos aquellos profesionales que han adquirido sus conocimientos a través de la experiencia profesional pero que no han sido acreditados.

En palabras de la conferenciante la normalización, evaluación y certificación de la competencia profesional constituye en todos los países una respuesta a las necesidades de las empresas y organismos para incorporar a profesionales cualificados en sus sistemas productivos, que están sometidos a fuertes cambios por la innovación tecnológica y los nuevos modos de organizar la producción. En consecuencia, se vuelven imprescindibles las formas de aprender más diversas, por lo que la formación no es el único modo de adquisición de la competencia, y ésta se realiza durante toda la vida.

Se plantea  un  nuevo escenario donde las políticas  de educación y formación deben caminar conjuntamente , tratando  de integrar las cualificaciones académicas, de carácter general, con las cualificaciones profesionales más ligadas a factores de productividad y aumento de la competitividad del mercado laboral, valorándose  todo lo aprendido independientemente de la forma y lugar en que las personas hayan adquirido sus capacidades.

Desde la Unión Europea se marcaron acciones para promover las Competencias Profesionales tendentes a asegurar que los sistemas de educación y formación respondan a las necesidades del mercado de trabajo que reflejen los retos de la sociedad y economía del conocimiento, introducir y consolidar estrategias de desarrollo efectivo de competencias para los trabajadores y reducir las barreras para el reconocimiento del aprendizaje adquirido y promocionar la transparencia y transferibilidad de las cualificaciones en Europa.

En el ámbito de los Estados miembros se han tenido que adaptar las legislaciones para cumplir con los objetivos marcados a nivel europeo a fin de proporcionar a los adultos mejores oportunidades para su formación y desarrollo de competencias para el mercado laboral, el  reconocimiento  el aprendizaje no formal adquirido en la experiencia laboral para acceder a estudios de enseñanza superior,  desarrollar una cultura de aprendizaje permanente, y  un mercado laboral consistente y coordinado, así como mayor justicia social.

La última  respuesta normativa  a integración del aprendizaje informal, fruto de la experiencia laboral, en el sistema de aprendizaje formal en España viene recogida en   REAL DECRETO 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. (BOE del 25 de agosto de 2009).

Y en este marco por fin podemos observar como las competencias adquiridas a través del aprendizaje informal realizado en la experiencia laboral, van tomando cuerpo y reconociéndoseles un mayor peso específico, o cuanto menos una toma en consideración, ya que hasta ahora habían  sido menos valoradas que las producidas en el entorno académico, en cuanto al acceso a un puesto de trabajo

Veremos si en el sector del comercio, motor de la economía catalana y nacional es posible establecer los mecanismos adecuados para la consecución de unos itinerarios que nos permitan en primer lugar el reconocimiento de su profesionalidad  y en segundo lugar el desarrollo y la progresión profesional  de los trabajadores y trabajadoras del sector.

Desde la Fundació Catalunya Comerç en este sentido tenemos como objetivo la difusión y la sensibilización para con la profesionalidad del sector y queremos potenciar a través de la campaña ACREDITAT el reconocimiento de la misma.