Archivo de la categoría ‘PRL’


Aprobado el nuevo Plan de Energías Renovables 2011-2020 (PER)

El Blog
29 de Noviembre de 2011
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El pasado 11 de noviembre el Consejo de Ministros aprobaba el Plan de Energías Renovables 2011-2020 o PER, que define las vías para que España supere el objetivo marcado por la UE de que un 20% de su consumo de energía sea de origen renovable para el año 2020.

Se estima que el beneficio económico que generará el PER alcanzará los 29.000 millones de euros y, por añadidura, durante este período se calcula que se evitará la emisión de unos 171 millones de toneladas de CO2. Ya comentábamos en nuestra sección de noticias hace unos días cómo, en un contexto económico tan crítico para el mercado laboral como el vivimos, el sector de las energías renovables está generando empleo.

En concreto, será la energía eólica la que realice una mayor aportación al consumo de renovables, seguida de la biomasa, el biogás y los residuos. Estos datos y otras novedades las tendremos en cuenta en el master de energias renovables que impartimos desde IMF.

Para el cumplimiento de estos objetivos, el PER 2011-2020 contempla varias propuestas de actuación que afectan a las diferentes tecnologías. Destacan dos propuestas novedosas: un Sistema de Incentivos al Calor Renovable (ICAREN) para aplicaciones térmicas de las energías renovables y la Potenciación del autoconsumo de energía eléctrica generada con renovables, mediante mecanismos de balance neto.

Además, el PER 2011-2020 incluye una apuesta firme por la inversión en I+D+i energética. A este respecto, la recientemente creada ALINNE, Alianza para la Investigación e Innovación Energéticas, constituirá un instrumento crucial para responder a estos retos. De este modo, el Plan analiza las prioridades e identifica aquellas áreas donde será prioritario que se concentre el esfuerzo en I+D en los próximos años, desde la energía de las olas hasta los biocarburantes avanzados, pasando por los sistemas de acumulación de energía y de perforación en geotermia, etc.

El fin, en definitiva, será avanzar hacia un aprovechamiento óptimo de los recursos renovables de nuestro país que al mismo tiempo sea compatible con criterios de eficiencia económica, para lograr que en el año 2020 al menos el 20% del consumo final bruto de energía en España proceda del aprovechamiento de las fuentes renovables.

Consulta toda la información sobre el nuevo PER aquí.

“Negociación”: segundo curso fruto de la colaboración de IMF y la Fundación Pozuelo Siglo21

El Blog
11 de Noviembre de 2011
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Hace unos días os anunciábamos nuestra próxima colaboración con la Fundación Pozuelo Siglo 21 (lee el post completo aquí), con la celebración de tres cursos orientados al ámbito empresarial y que se complementan muy bien entre ellos: el primero de ellos, ESTRATEGIAS DE MARKETING EN ESPACIOS DIGITALES, ya os lo presentamos.

Hoy queremos presentaros el segundo, NEGOCIACIÓN, de cuya impartición se encargará IMF Formación y que dará comienzo en marzo del próximo año.

El curso es de carácter presencial, su precio es de 200 euros y tendrá una duración de 30 horas y estará integrado por los siguientes tres módulos:

  • Módulo 1: Preparación de negociaciones.
  • Módulo 2: Desarrollo de negociaciones.
  • Módulo 3: Cierre de negociaciones.

En IMF consideramos que es un curso muy práctico para todo tipo de profesionales, pues el dominio de las herramientas necesarias para cerrar con éxito una buena negociación resulta imprescindible para cualquier empresa.

Si estás interesado, puedes descargar el programa del curso aquí y formalizar tu inscripción contactando con la Fundación Pozuelo Siglo 21: http://www.pozuelo-siglo21.es/contacto/

Prevenciónate entrevista a José Peña, director de IMF Andalucía

El Blog
13 de Octubre de 2011
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El pasado 4 de octubre el director de la Delegación de Andalucía de IMF, José Peña, participó en el programa de Radio Guadalquivir “Prevenciónate”, una interesante iniciativa impulsada por el I Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales para el fomento de la cultura preventiva en los trabajadores adscritos a centros docentes de Andalucía.

En el programa participaron varios invitados que por su trayectoria profesional son un buen referente en el sector de la prevención. El principal tema que se trató fue conocer el punto de vista de los coordinadores de centros educativos; de este modo, José Peña explicó la labor de IMF como intermediario en el sector educativo a través de dos líneas de trabajo muy definidas: la implantación de herramientas para el fomento de la cultura preventiva y la formación en prevención de los profesores.

En el caso particular de IMF, el director de la delegación de Andalucía hizo referencia al acuerdo que IMF mantiene con la Universidad San Pablo – CEU, gracias al cual se gestiona la formación a nivel superior en prevención. Además, José Peña explica qué ofrece IMF a este respecto: el acceso a un máster universitario oficial avalado por el prestigio de la universidad y que, por añadidura, permite el acceso al doctorado en un futuro, además de ofrecer facilidades de pago.

Su intervención, así como la del resto de expertos que formaron parte del programa, contribuyó a concienciar a los oyentes acerca de la necesidad de implantar políticas de prevención de riesgos laborales, para hacer unos centros docentes mucho más seguros.

Os animamos a escuchar la entrevista completa pinchando aquí, a partir del minuto 44:25.

Formación bonificada: toda la información

Julia O.
15 de Septiembre de 2011
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Todavía existen muchas empresas que desconocen la oportunidad que tienen de beneficiarse de un crédito de formación para sus trabajadores concedido por la Fundación Tripartita.  Hace unos días os hablábamos aquí de las quejas de varias consultoras de formación,  que se lamentaban de la escasa difusión de la formación bonificada. Creemos que la necesidad de llevar a cabo acciones formativas en las empresas resulta innegable, dado que apenas se han realizado campañas de información para darles a conocer esta posibilidad, y para que los trámites burocráticos , el rechazo de los empresarios o el simple desconocimiento por parte de pequeñas y medianas empresas ya no sean una excusa para lograr la bonificación, hoy os presentamos un completo artículo donde se aclaran todas las dudas que puedan surgir respecto a la formación bonificada y que podéis leer aquí:

http://www.elblogdeimf.com/wp-content/uploads/2011/09/FORMACI%C3%93N-BONIFICADA.pdf

Napo o cómo hacer amena y accesible la prevención de riesgos laborales

Belen Solana
6 de Septiembre de 2011
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Visitando la web de la Agencia Europea de Seguridad y Salud en el Trabajo (AESST) me he encontrado con un personaje que creo que merece la pena presentar: Napo.

Napo es un personaje que utiliza la Agencia para difundir sus mensajes sobre prevención y seguridad en el trabajo, pero no solo entre los trabajadores, sino que también ha desarrollado una faceta didáctica que ayuda a acercar estos mensajes a los colegios.

Napo nació como una iniciativa de un grupo de profesionales de la comunicación del sector de la Seguridad y Salud en el Trabajo que querían conseguir productos informativos atractivos que superando las diferencias entre idiomas y culturas, sirvieran para tratar las necesidades prácticas de las personas en el trabajo. Tras 2 películas y varios premios en diversos festivales de cine, en 2003 la AESST manifestó su interés en una tercera producción que tratara el tema de la prevención de riesgos laborales frente a los riesgos de las sustancias peligrosas. El acuerdo alcanzado entonces, se ha mantenido para la distribución de los contenidos de los vídeos de Napo en todo el territorio europeo.

Como he señalado antes, Napo ha traspasado las barreras y ha llegado también a los colegios, por medio de una iniciativa de la propia AESST que pone a disposición de los profesores materiales educativos en el ámbito de la SST, que pretenden servir de ayuda para introducir los temas de seguridad y salud en la enseñanza primaria con un enfoque educativo pero con un formato adaptado a un público muy, muy joven.

Los contenidos han sido probados por maestros de primaria de toda Europa, que encuentran en ellos interesantes propuestas de planes docentes para educar a los niños con edades comprendidas entre siete y once años sobre la importancia de la seguridad y la salud. Los materiales educativos de información ofrecen completas instrucciones y sugerencias de actividades, para facilitar a maestros y educadores apoyo y orientación sobre la incorporación de mensajes en materia de SST en el currículo existente.

Para aquellos interesados en conocer un poco más a Napo, aquí os dejo el link de su web, en la que podéis consultar todo el material disponible. http://www.napofilm.net/es/