Entradas con la etiqueta ‘curso online’


Con el Plan Bolonia… ¿cambia la mención de Doctor Europeus?

Yojana Pavón
23 de Febrero de 2010
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Vamos a recordar en qué casos puede obtenerse  la mención de “Doctor Europeus” una vez realizado los periodos de doctorado correspondientes.

  •  Se obtiene si, durante el periodo de formación necesario para la obtención del título de doctor, el doctorando ha realizado una estancia mínima de tres meses fuera de España en una institución de enseñanza superior o centro de investigación de un Estado miembro de la Unión Europea, cursando estudios o realizando trabajos de investigación que le hayan sido reconocidos por la Universidad.
     
  • Si  parte de la tesis doctoral, al menos el resumen y las conclusiones, se ha redactado y se ha presentado en una de las lenguas oficiales de la Unión Europea distinta a cualquiera de las lenguas oficiales en España. Y si  la tesis ha sido informada por un mínimo de dos expertos pertenecientes a alguna institución de educación superior o instituto de investigación de un Estado miembro de la Unión Europea distinto de España.
     
  • Que, al menos, un experto perteneciente a alguna institución de educación superior o centro de investigación de un Estado miembro de la Unión Europea distinto de España, con el título de doctor, y distinto del responsable de la estancia mencionada en el apartado 1 y los mencionados en el apartado 3 haya formado parte del tribunal evaluador de la tesis. En este caso, la defensa de la tesis habrá de ser efectuada en la propia Universidad en la que el doctorando estuviera inscrito.

Si se cumplen todos estos requisitos, independientemente  de que el plan de estudios   universitarios ya está bajo  las directrices que marca el Plan Bolonia o no,  puedes obtener la mención de “Doctor Europeus”. Además, hay que recordar que  Bolonia  apuesta por un Espacio Europeo  de Enseñanza, con lo que facilita y potencia las menciones  doctorales Europeas, así como el libre  desplazamiento e intercambio de investigadores doctores entre los distintos países  Miembros de la Unión.

Próxima jornada IMF-QUALIFICA el 26 de febrero en Bilbao

Belen Solana
17 de Febrero de 2010
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IMF-QUALIFICA se desplaza el próximo 26 de febrero a Bilbao para celebrar la III Jornada de Retos y oportunidades de las cualificaciones profesionales para la formación. Como en ocasiones anteriores, contaremos con la ponencia de la Ex directora del Instituto Nacional de las Cualificaciones Profesionales, Doña Francisca Arbizu, además de la presencia del Director General del Grupo IMF, Carlos Martínez. La sesión tendrá lugar el próximo 26 de febrero en el hotel Abba Parque, c/ Rodríguez Arias 66 de Bilbao, de 9 a 14.

En el desarrollo de este encuentro se expondrán los cambios que nos ha traído el Tratado de Lisboa y que van a continuar con la adaptación de algunas medidas dirigidas en la misma línea que el Plan Bolonia para la Universidad. En este marco, las Cualificaciones también pretenden integrarse en la Unión Europea para facilitar la movilidad de los trabajadores por el territorio europeo.

Si estás interesado en recibir información o confirmar asistencia puedes hacerlo en el 94 421 19 70 o a través del mail norte@imf-formacion.com

Cine y Prevencion de riesgos laborales

Belen Arcones
15 de Febrero de 2010
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Prevencion de riesgos en el cine

Prevencion de riesgos en el cine

A menudo en el cine se tratan temas relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Sería positivo que los directores utilizaran argumentos relacionados con esta problemática para tratar de concienciar sobre temas relevantes, para denunciar situaciones que son inadmisibles en los puestos de trabajo, para intentar cambiar conductas, para poner, en definitiva, de relevancia un tema tan preocupante…
Hay películas como “Tiempos modernos” del genial Charles Chaplin donde se refleja las condiciones de empleo que la clase obrera soportó en la época de la Gran Depresión o más actuales como la “Suerte dormida” de Ángeles González-Sinde, la primera película de esta directora basada en hechos reales, y que cuya protagonista es la maravillosa Adriana Ozores… pero siempre son pocas para destacar la siniestralidad laboral, que todos, de una u otra manera sufrimos a diario.

Confiamos en que los futuros tecnicos y los Master en Prevencion de Riesgos Laborales sepan también acercarse al mundo del cine y a sus trabajadores.

IMF patrocina la Escuela de Tenis de Mataró

Belen Solana
15 de Febrero de 2010
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Escuela tenis mataroEl tenis español cuenta desde hace un año con el apoyo de IMF mediante su patrocinio al tenista catalán Albert Ramos (jugador 160 del ranking de la ATP). En esta progresión, Ramos ha participado en múltiples torneos con el apoyo y equipamiento de IMF. 

Este año IMF ha querido ir más allá y ha decido avalar la Escuela de Tenis de Mataró, que cuenta con otros 4 jugadores además de Albert. Precisamente, dos de estos compañeros, Ángel Alonso Campos y Matias Dofler, han participado este mes de febrero en el ITF de Murcia; jugaron en dobles la ronda previa de clasificación y fueron derrotados. Si bien ambos consiguieron llegar hasta la 1 ronda y se enfrentaron en un partido que finalizó con victoria de Ángel Alonso. Lamentablemente, Alonso no pudo superar la segunda ronda, en la que cayó por 6-1, 6-0 ante P. Santos.

Desde IMF le deseamos toda la suerte a Albert y sus compañeros para este año, estamos seguros de que progresión en los próximos meses le llevará a entrar en el Top 100 de la ATP.

IMF apuesta por la formación online en Cualificaciones Profesionales

Yojana Pavón
3 de Febrero de 2010
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Que la Formación  está  inmersa  en   un proceso de  adaptación y cambio, es   cierto.  Que cada vez más, vamos entendiendo que   es preciso  trabajar bajo un marco integral  de formación, que permita  englobar las necesidades del sistema educativo  con el productivo para dar un giro a la actual  Formación  Profesional, también es cierto. Y que inevitablemente nos vienen vientos de Copenhague y Lisboa  que hacen que pensemos en “Educación  & Formación 2010”, claro… también es cierto.  Uno de los objetivos de la cumbre de Lisboa es precisamente la integración de las ofertas formativas  con la permeabilidad laboral  y la movilidad de los trabajadores a través de la emergencia de las Cualificaciones Profesionales dentro de los programas de Formación  Profesional.

Estudiamos para  enriquecer nuestro CV, ser más competitivos  y apetecibles empresarialmente; para promocionarnos, ascender profesionalmente y trazarnos un plan de carrera.  Estudiamos para  adaptarnos a las exigencias de nuestro mercado laboral. Y muchas veces, lo que hemos estudiado no se corresponde con lo que vemos  a nuestro alrededor que  quieren las empresas. La formación bajo el marco de Cualificaciones Profesionales, asegura  la adecuación del trabajador, potenciando su competencia profesional a través de  itinerarios formativos específicos.

En España, estamos afianzando  esta nueva visión de la Formación Profesional, en la nueva Ley de Economía Sostenible aprobada el pasado Noviembre. Dentro del Capítulo VIII ya se contempla el nuevo ámbito integrado de Formación Profesional, facilitando la movilidad  entre el bachillerato y la enseñanza universitaria; es decir, lo que llaman, el Nuevo Marco  de Enseñanza Superior Integrada. Uno de los objetivos del Gobierno es justamente promover  las enseñanzas universitarias y la formación profesional bajo  la generación de entornos integrados de formación profesional vinculados a la  economía local, e integrados en los campus universitarios. Además (Art. 85), se apuesta por   ofrecer un panorama formativo flexible que permita   combinar estudio  y actividad laboral, acorde con las necesidades horarias  personales. Cada vez más se  le da  una mayor importancia a la teleformación  y  al curso a distancia, apostando por realizar ofertas formativas bajo el marco de las Cualificaciones Profesionales bajo estas modalidades. 

 IMF es sensible a estos cambios y a las  nuevas necesidades en el entorno formativo. Apuesta por ofrecer formación basada en el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales de manera flexible, apostando por las nuevas tecnologías aplicadas a la formación. Apuesta además por promover   e informar sobre la nueva  formación en Cualificaciones Profesionales  para la Formación Profesional  a los distintos agentes  sociales y colectivos empresariales, que generan el tejido productivo. La nueva visión de la Formación Profesional ofrece un amplio abanico de oportunidades en la cualificación de trabajadores y desempleados. Permite una integración óptima dentro del Sistema de Formación Reglada y una  inserción laboral acorde con las nuevas necesidades  laborales  para enfrentarnos a un futuro que remonta.