Que la Formación  está  inmersa  en   un proceso de  adaptación y cambio, es   cierto.  Que cada vez más, vamos entendiendo que   es preciso  trabajar bajo un marco integral  de formación, que permita  englobar las necesidades del sistema educativo  con el productivo para dar un giro a la actual  Formación  Profesional, también es cierto. Y que inevitablemente nos vienen vientos de Copenhague y Lisboa  que hacen que pensemos en “Educación  & Formación 2010”, claro… también es cierto.  Uno de los objetivos de la cumbre de Lisboa es precisamente la integración de las ofertas formativas  con la permeabilidad laboral  y la movilidad de los trabajadores a través de la emergencia de las Cualificaciones Profesionales dentro de los programas de Formación  Profesional.

Estudiamos para  enriquecer nuestro CV, ser más competitivos  y apetecibles empresarialmente; para promocionarnos, ascender profesionalmente y trazarnos un plan de carrera.  Estudiamos para  adaptarnos a las exigencias de nuestro mercado laboral. Y muchas veces, lo que hemos estudiado no se corresponde con lo que vemos  a nuestro alrededor que  quieren las empresas. La formación bajo el marco de Cualificaciones Profesionales, asegura  la adecuación del trabajador, potenciando su competencia profesional a través de  itinerarios formativos específicos.

En España, estamos afianzando  esta nueva visión de la Formación Profesional, en la nueva Ley de Economía Sostenible aprobada el pasado Noviembre. Dentro del Capítulo VIII ya se contempla el nuevo ámbito integrado de Formación Profesional, facilitando la movilidad  entre el bachillerato y la enseñanza universitaria; es decir, lo que llaman, el Nuevo Marco  de Enseñanza Superior Integrada. Uno de los objetivos del Gobierno es justamente promover  las enseñanzas universitarias y la formación profesional bajo  la generación de entornos integrados de formación profesional vinculados a la  economía local, e integrados en los campus universitarios. Además (Art. 85), se apuesta por   ofrecer un panorama formativo flexible que permita   combinar estudio  y actividad laboral, acorde con las necesidades horarias  personales. Cada vez más se  le da  una mayor importancia a la teleformación  y  al curso a distancia, apostando por realizar ofertas formativas bajo el marco de las Cualificaciones Profesionales bajo estas modalidades. 

 IMF es sensible a estos cambios y a las  nuevas necesidades en el entorno formativo. Apuesta por ofrecer formación basada en el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales de manera flexible, apostando por las nuevas tecnologías aplicadas a la formación. Apuesta además por promover   e informar sobre la nueva  formación en Cualificaciones Profesionales  para la Formación Profesional  a los distintos agentes  sociales y colectivos empresariales, que generan el tejido productivo. La nueva visión de la Formación Profesional ofrece un amplio abanico de oportunidades en la cualificación de trabajadores y desempleados. Permite una integración óptima dentro del Sistema de Formación Reglada y una  inserción laboral acorde con las nuevas necesidades  laborales  para enfrentarnos a un futuro que remonta.